Accesibilidad para la seguridad espacial cognitiva con enfoque AICP

La Accesibilidad para la Seguridad Espacial Cognitiva con enfoque AICP es una buena práctica que propone un modelo y una metodología de diseño de entornos y edificios centrados en la orientación, la comprensión y la seguridad espacial de las personas.

AÑO

2026

ORGANIZACIÓN

Asociación para la Comprensión Fácil de Entornos y Edificios (ACFEE)

TEMA

Accesibilidad, Autonomía Personal, Envejecimiento activo

ÁMBITO GEOGRÁFICO

Local
Estatal
Unión Europea/Internacional

LUGAR DE DESARROLLO

Unión Europea/Internacional

RURALIZABLE

Si

PERFIL DEL DESTINATARIO

Familias
Personas con discapacidad
Personas en situación de dependencia
Personas mayores
Profesionales
Sociedad en general
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La Accesibilidad para la Seguridad Espacial Cognitiva con enfoque AICP propone un modelo y una metodología de diseño de entornos y edificios centrados en la orientación, comprensión y seguridad espacial de las personas.

Esta buena práctica parte del conocimiento integral del funcionamiento humano y del Sistema Nervioso Humano (SNH), incorporando los procesos neurológicos y cognitivos como condicionantes clave del diseño, junto a los criterios arquitectónicos tradicionales.

Su objetivo es lograr el mayor ajuste posible entre las personas y el entorno construido, creando escenarios espaciales comprensibles, predecibles y seguros, adaptados a diferentes condiciones, capacidades o estados cognitivos, favoreciendo la autonomía, el bienestar y la inclusión.

BBPP Seguridad Espacial Cognitiva de ACFEE

RECURSOS E INNOVACIÓN

Esta buena práctica introduce innovaciones respecto a los modelos tradicionales de atención al envejecimiento, al desplazar el foco desde una visión asistencialista y centrada en el déficit hacia un enfoque basado en las capacidades, la autonomía y el potencial funcional de las personas mayores.

En lugar de adaptar a las personas a entornos complejos, propone adaptar los entornos al funcionamiento real del sistema nervioso humano, incorporando la neurociencia como base para el diseño arquitectónico y territorial, lo que supone una revisión crítica de los enfoques clásicos del envejecimiento asociados a la dependencia y pasividad.

Desde un enfoque de envejecimiento saludable basado en capacidades, el modelo AICP reconoce y potencia las habilidades preservadas de las personas mayores, incluso en situaciones de deterioro cognitivo leve o procesos de envejecimiento avanzados.

El diseño espacial actúa como facilitador de la orientación, la atención, la memoria y la movilidad, reduciendo barreras cognitivas y permitiendo que las personas mantengan un rol activo en su vida cotidiana, en coherencia con los principios de salud, bienestar y funcionalidad.

El diseño participativo constituye un pilar fundamental del modelo, ya que las personas mayores participan activamente en la identificación de dificultades, en la validación de indicadores de accesibilidad cognitiva y en la definición de soluciones espaciales.

Este proceso garantiza que las intervenciones no sean impuestas desde criterios técnicos exclusivamente, sino construidas desde la experiencia real de quienes habitan y recorren los espacios, fortaleciendo el sentido de pertenencia, la autoestima y la confianza.

Asimismo, la práctica impulsa una intervención comunitaria e intergeneracional al crear entornos comprensibles, seguros y estimulantes que favorecen el encuentro, la socialización y el intercambio entre generaciones.

Los espacios diseñados bajo este paradigma facilitan la participación en actividades comunitarias, culturales y al aire libre, contribuyendo a combatir la soledad no deseada y a reforzar las redes de apoyo informal, especialmente relevantes en contextos rurales.

En cuanto al uso de tecnologías accesibles, el modelo las incorpora como sistemas de apoyo complementarios y no sustitutivos de las capacidades humanas.

La tecnología se pone al servicio de la autonomía, la tranquilidad emocional y la permanencia de las personas mayores en su entorno habitual, alineando innovación, inclusión y calidad de vida.

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RESULTADOS Y CONCLUSIONES

La experiencia cuenta con un sistema de evaluación y medición de resultados sobre:

– Efectividad y cumplimiento de objetivos.
– Impacto social.
– Sostenibilidad y viabilidad técnica y económica.

1) Primer proyecto de investigación: La evaluación ha contado con una primera sistematización a través de un Proyecto de investigación de los indicadores de accesibilidad cognitiva (publicado en la Revista Indivisa, La Salle).

2) La evaluación es un proceso que de manera continua se hace en cada uno de los proyectos que se llevan a cabo en materia de ajustes espaciales. Es un proceso abierto que va corrigiendo y recreando sobre las experiencias que diariamente se llevan a cabo.

La cantidad de proyectos ejecutados y las miles de horas de capacitación, formación, conferencias, meetings nacionales e internacionales son la muestra más efectiva de los resultados de este enfoque innovador de procesar conceptos y conocimientos. Reuniendo personas con espacios y con calidad de vida para todas y todos.

3) Su viabilidad económica y técnica ha quedado demostrada desde la puesta en marcha del proceso (2014) hasta la actualidad en que, sin subvenciones públicas o privadas sigue avanzando y creando conocimientos y calidad de vida para tanta población implicada en un permanente proceso de cambio e innovación.

4) A lo largo de estos años desde el comienzo de nuestros trabajos teóricos y experimentales hemos escrito: 13 textos especializados y alrededor de 50 artículos en revistas técnicas o para el público en general interesado en esta temática. Videos de las administraciones implicadas, videos de empresas, videos particulares.

En cuanto al entorno, aspectos socioespaciales, comunitarios, ergonómicos y de otra tipología.

Comunidades de personas en sus entornos y edificios de inclusión se reúnen para dar resultados que se vierten más allá de sus espacios de influencia.

Modelo y metodología han venido desarrollando cada año una nueva publicación que incluye todos los conceptos que en cada caso deben tenerse en cuenta en el diseño espacial de entornos y edificios.

La última publicación (2023) incluye por ejemplo la enorme importancia de tener en cuenta criterios ergonómicos para el diseño de juegos infantiles sensoriales y cognitivos. Dada la variedad de diversidades en la infancia que deberían tener la oportunidad de jugar libremente al aire libre.

CONCLUSIONES

El enfoque consolida el diseño, la arquitectura con un enfoque innovador, inclusivo e interactivo:

– Centralizado en las personas, porque los espacios condicionan conductas, satisfacción emocional y calidad de vida, factores que tienen un impacto muy grande sobre la vida: la salud y la enfermedad.
– Considerando a la salud como la relación entre un organismo y el entorno o ambiente que lo rodea.
– Creando un sistema de apoyos que se convierten en coordenadas espaciales para deambular con seguridad y facilidad.

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RURALIZABLE

La práctica es adaptable a otros entornos rurales con características similares porque no se basa en soluciones formales cerradas sino en principios universales de orientación, comprensión y seguridad espacial ajustables a distintos contextos físicos, culturales y sociales. Parte siempre del funcionamiento humano y del Sistema Nervioso, cuyos procesos de orientación, atención, memoria y percepción son comunes a todas las personas, independientemente del lugar donde vivan, lo que permite aplicarlo tanto en entornos urbanos como rurales.

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